|
АРХИВ
Участие в школьных проектах в 2018-2019г
День Знаний (Смотреть)
Робинзонада (Смотреть)
День Матери (Смотреть)
День Пожилого человека (Смотреть)
День Народного Единства (Смотреть)
День Конституции (Смотреть)
Новый год (Смотреть)
День героев Отечества (Смотреть)
День Защитников Отечества (Смотреть)
8 марта (Смотреть)
Масленица (Смотреть)
Акция "Георгиевская леточка" (Смотреть)
Акция "Свеча памяти" (Смотреть)
"Память сердец" (Смотреть)
День Защиты детей (Смотреть)
ЛДП (Смотреть)
Эускурсии (Смотреть)
Участие в районных/облстных мероприятиях (Смотреть)
Предметные недели
Неделя истории (Смотреть)
Неделя естественных наук (Смотреть)
Неделя матеатики (Смотреть)
Международный день школьных библиотек Смотреть
Звездный час (Смотреть)
|
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т.д. Посещая кружки и секции, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя, глубже изучается материал. На занятиях руководители стараются раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.
Целями внеурочной деятельности является
1. Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей,
2.Создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.
3. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям:
· духовно-нравственное;
· спортивно-оздоровительное;
· общекультурное;
· общеинтеллектуальное;
· социальное.
Духовно-нравственное направление.
Данное направление реализуется в следующих формах:
· Тематические классные часы (единые уроки) о патриотизме, любви к России, Новосибирской области , родному поселку, к памятным датам.
· Конкурсы рисунков, плакатов, газет, видеороликов.
· Коллективно-творческие дела, фестивали, праздники по различной тематике в рамках Плана традиционных календарных мероприятий школы, класса.
· Игровые программы, конкурсы
· Цикл бесед «Школа вежливости».
· Социальные акции, субботники.
· Военно-спортивные соревнования, конкурсы, фестивали.
· Мероприятия в районных, областных, региональных проектов, фестивалей, конкурсов, соревнований и акций.
· Литературно-этические гостиные.
· Тематические концерты для родителей, жителей поселка,
· Встречи с ветеранами, интересными людьми.
· Посещение концертов, выставок, библиотечных мероприятий, экскурсии.
Спортивно-оздоровительное.
Данное направление реализуется в рамках следующие формы:
· Организация походов, экскурсий.
· Дни здоровья.
· «Весёлые старты».
· Внутришкольные спортивные соревнования.
· Участие в районных и областных соревнованиях
· Сдачей нормативов ГТО
· Проведение бесед по охране здоровья.
· Дни защиты окружающей среды от экологической опасности.
· Природоохранительные акции .
· Тематические экологические конкурсы и праздники .
· Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.
Общекультурное направление.
Данное направление реализуется через:
· Организацию экскурсий, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ обучающихся.
· Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи.
· Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района , области.
· Проектную деятельность
· Посещение концертов, выставок, библиотечных мероприятий
Общеинтеллектуальное направление.
Данное направление реализуется через:
· Элективные курсы
· Предметные недели;
· Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др.
· Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, района, области.
· интеллектуальные кружки и объединения.
Социальное направление.
Данное направление реализуется через:
· Социальное проектирование.
· Общественно-полезные практики, акции, треннинги.
· Развитие системы общественно-полезных практик
|
|